โรงเรียนโชรส์เบอรี กรุงเทพ (Shrewsbury International School Bangkok) เป็นโรงเรียนนานาชาติอันดับ Top5 ของประเทศไทยและหนึ่งในโรงเรียนที่ดีที่สุดในภูมิภาคเอเชีย และยังเป็น 1 ใน 9 โรงเรียนที่ดีที่สุดของประเทศอังกฤษซึ่งมีอายุเก่าแก่มานานราว 500 ปีเลยทีเดียว เด่นในด้านของวิชาการและการพัฒนาทักษะรอบด้านให้เด็ก ๆ สอนโดยครูเจ้าของภาษาคุณภาพคับแก้วตามหลักสูตรการศึกษาของประเทศอังกฤษ ที่ถือว่าเป็นหนึ่งในหลักสูตรการศึกษาที่ดีที่สุดในโลกโรงเรียนมี 2 แคมปัส Shrewsbury City Campus ถนนพระราม 9 ย่านสุขุมวิท และ Shrewsbury Riverside ถนนเจริญกรุงย่านสาทร และปีการศึกษาหน้า 2023-2024 ทั้ง 2 แคมปัสจะขยายการรับสมัครเรียนระดับชั้นอนุบาล (Early Years) ค่ะ มาชมที่แรกกันนะคะ Shrewsbury City Campus เปิดสอนตั้งแต่ระดับชั้น Nursery ไปจนถึง Year 6 (ตั้งแต่อายุ 2 -11 ปี) คุณ…
เปิดเทอมไปสักพักหนึ่งแล้วคุณลูกยังป่วนอยู่หรือเปล่าคะอะไรก็ตามพอทิ้งไปนานเข้าก็กลายเป็นเรื่องยาก จึงเป็นธรรมดาที่ลูกจะดื้อและป่วนในช่วงเปิดเทอมใหม่ ๆ เพราะเคยอิสระมานาน หมดช่วงเวลาแห่งความสนุกต้องมาตื่นแต่เช้า ไปเรียนหนังสือแม่ ๆ มาหาวิธีรับมือกันค่ะ1.ให้ลูกนอนแต่หัวค่ำ บ้านไหนฝึกลูกให้นอนหัวค่ำตลอดจะช่วยได้มาก ลูกจะตื่นเช้าโดยไม่อิดออดเพราะได้นอนครบ 10 ชั่วโมงเต็ม ๆ โดยประมาณตามวัยของเขา2.สร้างบรรยากาศการไปโรงเรียนให้สดชื่น เลี่ยงการดุหรือบ่นลูก อาจจะเตรียมมื้อเช้าเมนูโปรด หรือบอกลูกว่าหลังเลิกเรียนจะชวนเขาทำกิจกรรมที่ชอบ3.ช่วยดูแลจัดกระเป๋านักเรียน ทำให้กิจกรรมนี้เป็นเรื่องสนุกร่วมกัน ช่วยดูแลการบ้านเพื่อช่วยลดความเครียดให้เขา4.หลังเลิกเรียนให้ลูกได้กลับมาพักผ่อนเร็ว ๆ ได้ทำกิจกรรมที่เขาชอบ หลังจากพักหายเหนื่อยชวนเขาขี่จักรยาน เล่นบอล หรือทำกิจกรรมที่ได้ออกกำลังกาย5.ในช่วงแรกอาจเพิ่มสิทธิพิเศษบางอย่างให้ลูก เช่นให้เล่นได้นานหน่อย ได้กินขนมหรือของเล่นที่เขาชอบบ้าง แต่ต้องมีขอบเขตไม่ให้ต่างจากข้อกำหนดเดิมมากเกินไปช่วงแรก ๆ นี้คุณแม่อย่าเพิ่งเป๊ะมาก ลดความเคร่งครัดในสิ่งที่ลูก “ต้อง” ทำลงสักนิด รอเขาปรับตัวได้ค่อยว่ากันค่ะ
โรงเรียนประถมโรแลนด์ ในรัฐแมนิโทบา แคนาดา มีกิจกรรมให้เด็กๆ ได้เคลื่อนไหวระหว่างเดินไปเข้าชั้นเรียน โดยใช้แผนกิจกรรมหลากสีสันบนพื้นและผนังของทางเดินอาคารเรียน ที่จะช่วยให้เด็กได้กระโดด คลาน และเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อส่วนต่างๆ ในร่างกายตามห้องโถง มีมีป้ายสัญลักษณ์ต่างๆ ให้ปฏิบัติตามแบรนดี้ ชีวาลิเยร์ ครูใหญ่ ร.ร.โรแลนด์ กล่าวว่า โรงเรียนของเราเน้นเป็นอย่างมากในเรื่องความรู้และการคำนวณ แต่เราก็ยังให้ความสำคัญกับเรื่องร่างกายและสุขภาพด้วย โดยหากครูในชั้นเรียนสักเกตว่านักเรียนมีอาการอยู่ไม่สุขหรือไม่มีสมาธิ จะให้นักเรียนออกมาวิ่งเล่นสองสามรอบ ซึ่งมันได้ผลซีวาลิเยร์ กล่าวอีกว่า เราหวังว่านี่จะเป็นมาตรการป้องกันพฤติกรรมบางอย่าง ที่อาจเกิดขึ้นโดยที่เด็กไม่สามารถควบคุมตนเองได้ในชั้นเรียนทั้งนี้ ในปี 2556 ทั่วโลกมีค่าใช้จ่ายด้านสาธารณสุขที่เกิดจากการไม่ออกกำลังกาย มีมูลค่าสูงถึงเกือบ 7 หมื่นล้านดอลลาร์สหรัฐฯ คิดเป็น 3 เปอร์เซนต์ 3 เปอร์เซนต์ของค่าใช้จ่ายด้านสาธารณสุขของแคนาดา ซึ่งยังไม่รวมถึงค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นจากปัญหาสุขภาพจิตที่มา : CBC News
ในหลายประเทศทั่วโลกมีกฎหมายบังคับใช้คาร์ซีทเพื่อดูแลความปลอดภัยของเด็กหากเกิดอุบัติเหตุทางรถยนต์สำหรับประเทศสิงคโปร์กฎหมายกำหนดว่าเด็กที่มีความสูงน้อยกว่า 135 ซ.ม.แล้วไม่นั่งคาร์ซีทขณะเดินทางบนท้องถนนถือว่าผู้ใหญ่ที่ดูแลฝ่าฝืนต่อข้อบังคับของกฎหมาย มีความผิดค่พคาร์ซีทในรถโรงเรียนนานาชาติที่น่าทึ่งก็คือนอกจากในรถยนต์แล้ว รถรับส่งของโรงเรียนในประเทศสิงคโปร์ก็มีการใช้คาร์ซีทด้วย ถ้าไม่ได้เห็นภาพเราอาจจะนึกไม่ออกว่าคาร์ซีทแต่ละที่นั่งมีขนาดใหญ่ จะนำไปติดตั้งในรถโรงเรียนให้ครบตามจำนวนเด็กได้อย่างไร
ราคาของคาร์ซีทใช่ว่าจะถูก โรงเรียนจะยอมทุ่มทุนเชียวหรือ
แต่ว่าโรงเรียนนานาชาติ Stamford American International School ทำได้ แล้วเขาทำได้อย่างไร ?คาร์ซีทพกพาคือคำตอบถ้าใช้คาร์ซีททั่วไปติดตั้งในรถโรงเรียนคงเป็นไปไม่ได้แน่ โรงเรียนนานาชาติแห่งนี้จึงเลือกใช้คาร์ซีทพกพาที่เล็กที่สุดในโลกของ Mifold ซึ่งมีขนาดเล็กกว่าคาร์ซีททั่วไป 10 เท่า เพื่อดูแลความปลอดภัยให้กับเด็กนักเรียนหากเกิดอุบัติเหตุขณะเดินทางMifold เล็กแต่เวิร์กรูปร่างหน้าตาของคาร์ซีทพกพา Mifold มีลักษณะเป็นแค่กล่องแบน ๆ เล็ก ๆ ทำหน้าที่เป็นอุปกรณ์ปรับระดับสายเข็มขัดนิรภัยให้ลงมาอยู่ในตำแหน่งที่เหมาะสมโดยไม่ต้องมีเก้าอี้นั่ง ที่น่าสนใจก็คือสามารถนำไปติดตั้งไว้บนรถคันไหนก็ได้ รถบัส รถแท็กซี่ รถตู้ หรือขึ้นรถคันอื่นก็พกพาไปใช้ได้เพื่อดูแลความปลอดภัยให้เด็ก ๆ หากเกิดอุบัติเหตุทางรถยนต์ ส่วนเรื่องความปลอดภัย ถึงแม้ว่าจะมีราคาถูกมาก…
ข่าวคราวเด็กรังแกกันในโรงเรียนมีออกมาเป็นระยะ อย่างล่าสุดรุ่นพี่ม.2 รุมแกล้งน้อง ป.4 นอกจากเล็กกว่ากันหลายชั้นปีแล้วน้องยังเป็นออทิสติก ควรจะได้รับความเห็นอกเห็นใจและการดูแลจากคนรอบข้างด้วยซ้ำค่ะภาพความโหดร้ายของรุ่นพี่ซึ่งเป็นเพียงเด็ก ช็อกความรู้สึกคนทั่วไปก็จริง แต่ขณะเดียวกันคนส่วนหนึ่งมองว่าการรังแกกันเป็นเรื่องธรรมดา แค่ชดใช้เงินเพียงเล็กน้อยก็แล้วกันไปอาจต้องตั้งคำถามว่าโรงเรียนแก้ไขปัญหาจริงจังแค่ไหน มองเห็นปัญหาหรือเปล่า และสุดท้ายพ่อแม่มีโอกาสรับรู้บ้างไหมว่าลูกเราถูกรังแก หรือเป็นเด็กที่รังแกเด็กคนอื่นเสียเองข้อมูลจากกรมสุขภาพจิตรายงานว่าเด็กไทยถูกรังแกติดอันดับ 2 ของโลก หรือข่าวที่ออกมาว่าหนึ่งในเด็กที่รุมแกล้งเป็นเด็กกตัญญู อาจเป็นปัญหาใหญ่ที่ต้องตั้งคำถามตัวโต ๆ ค่ะว่าสังคมไทยของเราเป็นอย่างไรไปแล้วเด็กไทยรังแกกันในโรงเรียนติดอันดับ 2 ของโลก รองจากญี่ปุ่น !สถิติเด็กไทยถูกรังแกถึงปีละกว่า 6 แสนคน ! แม้ยังเป็นเด็กแต่ก็มีรูปแบบการรังแกกันด้วยวิธีรุนแรง โหดร้าย และทารุณ ! เด็กที่รังแกเพื่อนมีตั้งแต่ชั้นอนุบาล ! คนทั่วไปมองว่าการรังแกกันเป็นเรื่องปกติ ! โรงเรียนบางแห่งละเลยปัญหาพยายามปกปิดเพราะห่วงชื่อเสียง ! เด็กที่ถูกรังแกไม่กล้าบอกพ่อแม่หรือครู !ถ้าพ่อแม่ ครู และสังคมละเลยการรังแกกันของเด็ก เท่ากับเราอาจกำลังสร้างเด็กที่มีปัญหาปีละ 6 แสนคน X 2 ซึ่งเด็กเหล่านี้จะเติบโตเป็นผู้ใหญ่สร้างปัญหาให้กับตัวเองและสังคมในอนาคตผลร้ายเกิดกับเหยื่อเท่านั้นหรือ…
ที่ประเทศญี่ปุ่น เด็กนักเรียนเกือบทุกคนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาขึ้นไป มักจะเดินทางไปโรงเรียนเอง ไม่ว่าจะเป็นนักเรียนของโรงเรียนรัฐบาลหรือเอกชน โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนที่เรียนโรงเรียนรัฐบาล ซึ่ง เด็กส่วนใหญ่ของประเทศ ต้องเดินไปกลับโรงเรียนเอง แม้ว่าวันที่มีการเรียนการสอนจะเป็นวันที่ฝนตกหนัก หรือหิมะตกในเมืองใหญ่อย่างกรุงโตเกียว แม้ว่าหลายครอบครัวจะมีรถยนต์ แต่ผู้ปกครองก็จะไม่นำรถยนต์มาใช้หากไม่จำเป็น ดังนั้นทุกคนในครอบครัวจะเดินเท้าไปยังสถานีรถไฟหรือป้ายขึ้นรถบัสประจำทาง และเหตุผลที่คนญี่ปุ่นเลือกที่จะให้เด็กนักเรียนเดินทางด้วยตัวเอง มีอยู่ด้วยกัน 6 ข้อ ได้แก่1. แก้ปัญหาการจราจรยามเช้า ที่ผู้ปกครองจะมาส่งลูกๆ บริเวณโรงเรียน2. ลดเวลาและภาระของผู้ปกครอง ในการส่งลูกที่โรงเรียน ตอนเช้า3. ฝึกวินัยและความตรงต่อเวลา ซึ่งถ้าเด็กคนไหนช้า เพื่อนๆ ก็จะต้องรอหน้าบ้านจนกว่าจะลงมาแล้วเดินไปพร้อมกัน เพราะคงไม่มีใครอยากให้เพื่อนรอ4. ส่งเสริมความสัมพันธ์ให้เด็กๆ ในละแวกบ้านเดียวกันได้รู้จักกัน ช่วยเหลือและไม่ทิ้งกัน 5. สร้างความรับผิดชอบ โดยเด็กนักเรียนโตกว่า จะต้องเป็นผู้ดูและเด็กเล็กในการเดินทางไปและกลับจากโรงเรียนด้วยกัน ทำให้เด็กมีความเป็นผู้ใหญ่มากขึ้น6.ฝึกให้รู้จักการทำงานเป็นทีม ความสามัคคี สร้างอุปนิสัยที่ดีต่อชีวิตการงานในอนาคต